教室だより2020年5月号

ご挨拶
若葉が薫る季節となりました。皆様におかれましては新型コロナウィルス予防に関する当校の方針にご理解、ご協力いただき、ありがとうございます。
大変ご不便をおかけしておりますが、国や自治体による自粛要請が5月以降も続く場合、引き続きオンラインでのレッスンとなります。どうぞよろしくお願いいたします。

オンラインレッスンに関する大事なお知らせ
自粛要請が続く間は本部の方針として「基本的に全員オンラインレッスン」となりました。つきましては、現在オンラインレッスンをしていないご家庭もぜひ、この機会にオンラインでの受講をご検討ください。
オンラインをご希望なさらない場合はご返金対応とさせていただきます。

新ミッション(課題)のお知らせ
子どもたちが生活の中で英語に取り組めるように、毎日の課題(ミッション)を出すことにいたしました。
その代わりIBコース以上の本文書き取り宿題は無くします。
(EPコースのチャンツの単語書き取りは今まで通りです。)
各コース別に無理のない設定にしていますので、ぜひ取り組んでみてください。詳しくはレッスン時に受講生様へ直接ご説明します。
進度を見つつ、今後少しずつ内容を変えていきますが、しばらくの間は下記の内容で行います。

ミッション「英語日記にチャレンジ!」

英語日記ミッション導入に当たり、今まで取り組んでいた「テキスト本文のライティング」宿題は無くします。その分、英語日記のほうを頑張ってください。

KIDS

今週食べたものの名前を英語で言ってみよう。絵も描いてみよう。
レッスン時に先生が聞きます。絵を見せて、英語で答えてね。(ひとつだけでOK)

EB

毎日ひとつ、食べたものの名前を英語で言ってみよう。
レッスン時に先生が What did you eat this week? 「今週、何を食べた?」と聞きます。
I ate (apples , bananas, chocolate…. and ….) . と答えてね。

EP

毎日ひとつ、食べたものの名前を英語で言って、単語をノートに書こう。
レッスン時に先生が What did you eat on (Monday)? 「(月曜日は)何を食べた?」と聞きます。
I ate (apples) on (Monday). と答えてね。

IB

英語日記を書こう。
毎日、やったことを少なくともひとつと、自分の気持ちを書きます。
例1:I studied English. I am happy.
例2:I ate sushi. I am sleepy.
ヒントになる単語:studied / ate / sang / watched / played / ran / saw など。
わからないところは日本語でもOK。レッスン時に講師がお教えします。

IP

英語日記を書こう。
毎日、やったことを少なくともひとつと、それがどうだったか、自分の気持ちを書きます。
例1:I studied English. It was hard. I am tired.
例2:I cleaned my room. It was easy. I am happy.
例3:I ate sushi. It was delicious. I am happy.
ヒントになる単語:(行動)studied / ate / sang / watched / played / ran / saw など。
ヒントになる単語:(どうだったか)difficult / easy / hard / beautiful / old / long / short など。
わからないところは日本語でもOK。レッスン時に講師がお教えします。

AB

英語日記を書こう。
自由に日記を書いてみよう。わからない単語や表現は辞書を引いて書こう。

JB(中学生)

英語日記を書こう。
自由に日記を書いてみよう。わからない単語や表現は辞書を引いて書こう。特別な理由がない限り、必ず毎日書きましょう。

今月の各コースの到達目標

KB・・・Story “Let’s Go to the Zoo!” What’s this/that?
動物と乗り物の単語、アルファベットABCの形に親しむ
KS・・・Story “Let’s Take a Walk Around Town!” 表現 What’s that?のやりとり、 街の単語、アルファベット大文字と読み
EB・・・Story “What’s This?” 表現 What’s this? / It’s a ~. 持ち物の単語と動詞句、大文字の読み、フォニックス
EP・・・Story “Sunday’s Soccer Game” 表現How are you today? 教化の単語と動詞句、小文字の読み、フォニックス
IB・・・好きなものについて話そう、 表現 I like ~. Do you like~? 小文字の読み書き、フォニックス
IP・・・持ち物や、よくすることについて話そう、 表現 What do you do on weekends?他、単語の読み書き、サイトワード
AB・・・興味のある人(もの)について質問しよう、サイトワード、代名詞、第3文型(SVO)
JB・・・ネイティブスピードチャレンジ(Grammar p13)現在形の変化をマスターしよう、砂の芸術に関する単語

5月&6月スケジュール

5-1は5月第一回目レッスンという意味です。該当するテキストをお持ちください。ゴールデンウイーク明けの次の週(5/12~)からレッスン開始です。

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